No período de 17 a 19 de  abril, os alunos do Curso de Licenciatura em Física do IFPI/ Campus Parnaíba participaram da 30ª Semana de Física do IF/UFG, realizado no Campus II da Universidade Federal de Goiás, em Goiânia-GO, reunindo pesquisadores, professores e estudantes de Física das diversas instituições do país. 

Dentre os vários professores e pesquisadores que participaram do evento, tiveram destaque a presença do Prof. Dr. Arthur Moraes - University of Glasgow/CBPF que hoje trabalhar no LHC (Large Hadron Collider), que deu uma palestra sobre a descoberta do Bóson de Higgs, o Prof. Dr. Luiz Carlos Molion – IF/UFAL que falou sobre o aquecimento global e seus mitos e o coordenador do Instituto de Física,  Prof. Dr. Fernando Pelegrini  - IF/UFG que explanou sobre os 100 anos do modelo atômico de Bohr. Os alunos  Rodrigo dos Santos Almeida, Francisco Nailson Farias de Vasconcelos e Keilla Façanha Silva tiveram trabalhos aprovados e apresentados dentro do evento.

Segundo os estudantes o evento foi de grande importância para eles, pois tivemos a oportunidade de interagir, trocar ideias e fazer parcerias com alunos de outras instituições de ensino superior como UFG, UFPE, UFSM,USP, além de conhecer mais de perto toda a estrutura de laboratórios e professores qualificados que o Instituto de Física da UFG dispõe.

"Foi uma experiência única, definitivamente um momento impar em minha vida, e nada disso teria acontecido se não fosse o apoio do IFPI que possibilitou a viagem até Goiânia, são ações como essa que ajudam a desenvolver e incentivar a educação no nosso pais, onde agradeço no nome do Professor Luis Fernando dos Santos Souza, atual diretor da instituição. Não poderia deixar de destacar também todos os professores que nos ajudaram, em especial ao professor Alexandro Nascimento, coordenador do curso de física que fez o projeto e que nos proporcionou essa grade experiência", destaca o aluno Rodrigo Almeida. 

Para o Coordenador do Curso de Física, Alexandro Nascimento, encontros como estes são de extrema importância para esses alunos, pois propiciam o intercâmbio de ideias e trocas de experiências na área teórico-experimental, ampliando e aprimorando o conhecimento dos nossos estudantes.